مسابقه آزمایشگاهی علوم هفتم
ایستگاه شناسایی وسایل آزمایشگاهی: گروه های دانش آموزی به طور تصادفی در پاکت هایی 5 نمونه از این وسایل را شناسایی کرده و با یکی از همان وسایل موردی را اندازه گیری می کنند:
|
کد وسیله |
نام وسیله |
کد وسیله |
نام وسیله |
کد وسیله |
نام وسیله |
|
1 |
بشر |
10 |
مثلث نسوز |
19 |
پلیت |
|
2 |
استوانه مدرج |
11 |
توری نسوز |
20 |
هاون چینی |
|
3 |
بالون ته گرد |
12 |
گیره فلزی |
21 |
کاغذ صافی |
|
4 |
بالون تخت |
13 |
چراغ بونزن |
22 |
کاغذph |
|
5 |
ارلن |
14 |
دماسنج |
23 |
همزن شیشه ای |
|
6 |
ارلن بالوله جانبی |
15 |
آبفشان |
24 |
برس لوله |
|
7 |
بالون با لوله جانبی |
16 |
پیپت مدرج |
25 |
پیپت حباب دار |
|
8 |
نیروسنج |
17 |
بورت |
26 |
بوته چینی |
|
9 |
ترازوی سه اهرمی |
18 |
شیشه ساعت |
27 |
لوله همرفت |
ایستگاه آزمایش عملی مسابقات آزمایشگاهی نوجوان خوارزمی مرحله استانی همدان
|
1 – با استفاده از وسایل مناسب ، مقدار کار انجام شده بر روی یک مکعب چوبی را در دوحالت افقی و عمودی محاسبه کنید . ( مقدار جابجایی در هر دو حالت 50 سانتی متر باشد . ) |
|
2 – با انجام آزمایشی میزان انرژی پتانسیل گرانشی را به وسیله یک آونگ در دو ارتفاع 10 و 20 سانتی متری با هم مقایسه کنید . |
|
3 – در دو ظرف جداگانه 50 سی سی آب خالص و 50 سی سی محلول شکر در آب بریزید . چگالی آن دو را محاسبه و با هم مقایسه کنید . |
|
4 – در دو بشر جداگانه به مقدار مساوی و با دمای یکسان ، در یکی آب گرم و در دیگری چای گرم بریزید. بعد از مدت 5 دقیقه دمای آن دو را یادداشت کنید . چه چیزی را مشاهده می کنید ؟ علت چیست ؟ |
|
5 – آزمایشی را طراحی و اجرا کنید که نشان دهد جنس و رنگ لیوان در سرد شدن چای تاثیر دارد . |
|
6 – با حل کردن چند گرم نمک در 200 سی سی آب ، می توان تخم مرغ را در روی آب قرار داد ؟ |
|
7 – بدون این که جرم یا حجم آب را تغییر دهید ، کاری کنید که پرتقال به زیر آب برود . علت این پدیده را توضیح دهید . |
|
8 – بدون استفاده از شعله ، مقدار رسانش گرمایی چوب ، فلز ، پلاستیک یا شیشه را با هم مقایسه کنید. |
|
9 – با استفاده از دو دماسنجی که در اختیار شما قرار می گیرد ، تفاوت تابش و جذب گرما را در آن دو نشان دهید . |
|
10 – با توجه به این که مقدار افزایش حجم آب و الکل بر اثر گرمای یکسان ، تفاوت دارد ، با انجام آزمایشی ساده این تفاوت را نشان دهید . |
|
11 – چگالی 25 گرم نمک را محاسبه کنید . |
|
12 – به دو روش وجود آهک در آب را مشخص کنید . |
|
13 – یک ارابه ( چهار چرخه ) را به اندازه 80 سانتی متر جابجا کنید ، طوری که انرژی جنبشی آن ، ثابت بماند ولی انرژی پتانسیل گرانشی آن تغییر کند . سپس مقدار کار انجام شده را محاسبه کنید . |
|
14 – به وسیله یک آزمایش ساده نشان دهید که سطح شیبدار ، کار را آسان می کند ولی در مقدار کار تاثیری ندارد . ( با محاسبه اثبات کنید .) |
|
15 – با استفاده از یک دماسنج ، و با انجام آزمایش هایی دماهای 97 درجه ، صفر درجه و منفی چهار درجه را نشان دهید . |
|
16 – داخل سه بشر ، آب آهک ، سرکه و آب مقطر وجود دارد . از هر کدام 5 میلی لیتر برداشته و داخل لوله آزمایش بریزید . سپس با انجام آزمایشی نشان دهید کدام یک آب آهک است . |
|
17 – با تشکیل یک مدار الکتریکی ، رسانایی و نارسانایی مواد زیر را بررسی کنید . ( آب خالص – هوا – آب شور – مغز مداد – زغال ) |
|
18 – با انجام آزمایشی ثابت کنید کدام یک از مواد زیر نشاسته دارند . ( سیب زمینی – قند – گندم – خیار ) |
|
19 – با انجام آزمایشی ثابت کنید که در کدام یک از مواد لیپید وجود دارد . ( گردو – سیب زمینی – خیار – تخمه آفتابگردان ) |
|
20 – با انجام آزمایشی ثابت کنید که در هوای بازدم ، کربن دی اکسید وجود دارد . |
|
21 – با انجام آزمایشی ، میزان فضای خالی بین 50 سی سی ماسه را محاسبه کنید . همچنین مقداردرصد فضای خالی موجود در این مقدار ماسه را محاسبه کنید . |
ایستگاه کار با میکروسکوپ و تشریح و سوالات علمی مسابقات آزمایشگاهی نوجوان خوارزمی مرحله استانی همدان
|
ایستگاه کار با میکروسکوپ و تشریح |
|
1 – بر روی مولاژ ، کبد ، معده ، آپاندیس و پانکراس را نشان داده و کار آن ها را توضیح دهید . |
|
2 – بر روی مولاژ ، روده باریک ، لوزالمعده ، روده بزرگ و کبد را نشان داده و کار آن ها را توضیح دهید . |
|
3 – بر روی مولاژ ، انواع دندان ها را مشخص کرده و تعداد و کار آن ها را توضیح دهید . |
|
4 – بر روی قلب تشریح شده ، دهلیز چپ و راست و بطن چپ و راست را مشخص کرده و بگویید چرا دیواره بطن چپ ضخیم تر است ؟ |
|
5 – بر روی قلب تشریح شده ، دریچه های دولختی و سه لختی را نشان داده و بگویید چرا دوطرف قلب از هم جداست ؟ |
|
6 – بر روی مولاژ قلب ، سرخرگ آئورت ، سرخرگ ششی و سرخرگ کرونری را مشخص کرده و کار آن ها را توضیح دهید . |
|
7 – بر روی مولاژ قلب ، سیاهرگ های زیرین ، زبرین و ششی را مشخص کرده و کار هر کدام را توضیح دهید . |
|
8 – بر روی قلب ، جلو و عقب و چپ و راست آن را مشخص کنید . |
|
9 – بر روی مولاژ دستگاه دفع ادرار ، نفرون ، میزنای ، مثانه و لگنچه را مشخص کرده و کار هر کدام را توضیح دهید . |
|
10 – بر روی کلیه تشریح شده ، لگنچه ، نفرون ، هرم ها و لوب کلیه را مشخص کنید و کار نفرون ها را توضیح دهید . |
|
11 – با تهیه برش نازکی از پوست داخلی پیاز ، یاخته های آن را در زیر میکروسکوپ نشان دهید . |
|
12 – کلروپلاست های برگ خزه را در زیر میکروسکوپ نشان دهید . |
|
13 – یاخته های جانوری را همراه با رنگ آمیزی در زیر میکروسکوپ نشان دهید . |
|
14 – کلروپلاست های یک یاخته گیاهی را با رنگ آمیزی در زیر میکروسکوپ نشان دهید . |
|
15 – دو نمونه از سیب زمینی را که در یکی فقط پلاست ها و در دیگری پلاست ها به همراه یاخته های سیب زمینی دیده شوند ، تهیه کرده و در زیر میکروسکوپ نشان دهید . |
|
16 – از بین نمونه هایی که در اختیار شما گذاشته می شود ، یک بافت پوششی و یک بافت پیوندی را انتخاب کرده و در زیر میکروسکوپ نشان دهید . |
|
17 – بر روی شش تشریح شده ، محل کیسه های هوایی ، نای ، نایژه و نایژک ها را مشخص کنید و کارکیسه های هوایی را توضیح دهید . |
|
18 – با استفاده از ششی که در اختیار شما قرار می گیرد ، چپ و راست آن و جلو و عقب آن را مشخص کنید . |
سوال های علمی-مهارتی سال تحصیلی 97-96 مرحله استانی همدان
سوال های علمی-مهارتی سال تحصیلی 97-96 مرحله منطقه ای گل تپه
سوالات شناسایی و کاربرد وسایل آزمایشگاهی و پاسخ به سؤالات علمی و مهارتی گل تپه
سوال های آزمایش عملی سال تحصیلی 96-95 مرحله منطقه ای همدان
نمونه سوال های علمی-مهارتی سال تحصیلی 97-96
نمونه سوال های علمی-مهارتی سال تحصیلی 97-96
فرم داوری مسابقات آزمایشگاهی نوجوان خوارزمی تا سال تحصیلی 97-96
فرم داوری مسابقات آزمایشگاهی نوجوان خوارزمی از سال تحصیلی 97-98


واقعا انتظار دارید دانش آموز کلاس هفتم این سوالات رو جواب بده؟ قسمت زیست شناسی رو دانشجوی زیست شناسی هم به درستی از پسش برنمیاد چه برسه به دانش آموز، جهت اطمینان، همین قسمت عملی زیستش رو بدید یکی از همکاران زیست ببینید چقدرش رو میتونه عملا انجام بده!